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职业教育发展推进会在福州召开陈宝生于伟国出席《新闻》

发布时间:2020-09-02 01:36:38 阅读: 来源:吊梁厂家

­  12日,由教育部和福建省人民政府联合主办的“现代职业教育发展推进会”在福州召开,纪念《职业教育法》颁布实施20周年暨中国近现代职业教育发轫150周年。教育部部长陈宝生,省长于伟国出席会议并作讲话。

­  教育部党组书记、部长陈宝生对福建在发展职业教育方面取得的成绩表示充分肯定。他指出,职业教育为经济升级铺路,为脱贫攻坚助力,为人的成长筑基,不仅是生产,也是生活,关系到国家发展的大局,与每个人都息息相关。职业教育一端要瞄准产业,一端要瞄准学生,深化体制机制改革,坚决啃下硬骨头,为打造技术技能强国、全面建成小康社会作出应有贡献。

­  陈宝生在讲话中用六个关键词对职业教育发展提出了明确要求。

­  要让职业教育“香”起来

­  “香不香,看思想。”职业教育工作者要善于宣传职业教育,为职业教育的发展提供一个良好的前提。职业教育的发展不止是观念的转变,首先是行动的问题。职业教育发展方面要持续不断地宣传职业教育的性质、对经济发展的作用,对人才的作用,要让社会知道。要改变狭隘的“成龙成凤“教育观念,国家社会不仅需要爱因斯坦,还需要爱迪生,我们有孔子,我们还需要鲁班。

­  要让职业教育“亮”起来

­  “亮不亮,看质量。”职业教育的质量不仅体现在管理上,更重要的是体现在学生上。高质量的学生就是职业教育的品牌和代言人,推进职业教育要牢固树立质量意识,质量是职业教育发展的生命线。

­  要让职业教育“忙”起来

­  “忙不忙,看市场。”有市场,你就门庭若市,没市场,你就门可罗雀。职业教育专业设置是不是和产业链吻合,学科结构是不是适应经济发展的需要,这些都需要职业教育工作者从专业建设学科建设入手,调整结构让我们的职业教育忙起来。

­  要让职业教育“强”起来

­  “强不强,看成长。”在各级各类教育中,职业教育是最具有成长性的类型。要让职业院校成为潜力股,有成长性,在专业上成长、学科上成长、管理特色上成长。一定要下功夫培育职业教育发展后劲,让专业结构能够前后相继。

­  要让职业教育“活”起来

­  “活不活,看政策。”《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》,为各级政府办好现代职业教育提供了政策支撑。

­  要让职业教育“特”起来

­  “特不特,看工作。”职业教育从来都是特色教育,它提供的是“名优土特产品”。“ 名”—名师,“优”—优质教育教学,“土”—以一定的区域为依托,服务区域特色发展。“特”—专业是特色、技艺是特色,方法是特色。“产”—是产学结合。“品”—品牌,所有成功的职业教育都是一块闪光的品牌。

­  福建省省长于伟国在会上表示,要加快构建具有福建特点的现代职业教育体系。

­  一是把准推进方向,进一步提高契合度。推进人才培养供给侧结构性改革,加快构建产教深度融合的现代职业教育体系,使职业教育与产业发展更加契合。

­  二是创新推进机制,进一步突出多元化。坚持多层次发展、完善职业教育结构,坚持多主体办学、激发职业教育活力,坚持多方式培养、提升职业教育质量。

­  三是集聚推进合力,进一步优化大环境。加大统筹协调、经费投入和观念转变,充分调动各方面的积极性、主动性和创造性,为职业教育发展创造良好环境。

­  会议期间,教育部分别与中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会签署战略合作协议,中兴通讯、华中数控、中国中车、中国有色金属集团、中航工业集团分别与合作职业院校签署校企合作意向协议。

­  教育部副部长李晓红主持会议,副省长李红出席会议。中华职教社负责同志、兄弟省市教育部门领导、专家学者和企业界代表参加了会议,交流了经验做法,并共同见证校企合作签约仪式。会前,与会代表还参观了中国船政文化博物馆,了解我国近现代职业教育发源地——福建船政学堂的历史,考察了我国首批国家示范性高等职业院校之一的福建船政交通职业学院。(记者 陈娜 郭胜达 文/图)

责任编辑:蒋晓彬

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